Subjects
-Tags
-Abstract
القراءة مهارة لغوية يبرز دورها في الاتصال اللغوي، فهي من أهم المهارات التعليمية التي يتعلمها الطلاب في المدرسة؛ لأنها وسيلة من وسائل التفاهم والاتصال اللغوي والتعليمي لجميع المواد الدراسية التي يتعلمها الطلاب ويشير کثير من المتخصصين إلى أهمية القراءة في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية؛ لأنها تنمي مهارات النطق عند الطالب.
وهدفت الدراسة الى تعرف مهارات القراءة الجهرية والصامتة المتوفرة في کتب لغتي لصفوف المرحلة الابتدائية الاولية،و بيان الکيفية التي تتوزع فيها مهارات القراءة الجهرية والصامتة ومعرفة الجانب النوعي لطبيعة المهارات في کتب لغتي بين صفوف المرحلة الابتدائية الاولية.ولتحقيق ذلک تم تحليل کتب لغتي لتعرف المهارات المتصلة بالقراءة الجهرية والصامتة ومعرفة الکيفية التي توزعت بها من الناحية الکمية والنوعية.وأسفرت الدراسة إلى أن کتب لغتي اهتمت بعدد المهارات ونوعها وأفادت من مداخل تعليم اللغة العربية خاصة المدخل البنائي، لکنها لم تراع التوازن والشمول في تضمين مهارات القراءة في الکتب السابقة.
DOI
10.21608/edusohag.2018.16857
Keywords
مهارات القراءة, کتب لغتي, المرحلة الابتدائية, المملکة العربية السعودية
Authors
First Name
عماد بن فاروق محمد
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مشارک جامعة جدة - کلية التربية – قسم المناهج وطرق التدريس
Email
-City
-Orcid
-First Name
عادل بن عبد الله
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد جامعة جدة - کلية التربية – قسم المناهج وطرق التدريس
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_16857.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=16857
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-