Utilisation du dispositif de la Twictée pour développer les compétences orthographiques en langues française chez les élèves du cycle

Unité didactique basée sur l'utilisation des dictées métacognitives interactives pour développer les compétences orthographiques en FLE chez les étudiants du cycle secondaire

Un programme proposé pour conscientiser les enseignants du FLE autour de la dyslexie

L’efficacité de la ludification via web sur le développement des compétences orthographiques et de la motivation à apprendre auprès des élèves du cycle primaire

L’apprentissage par problème pour améliorer l’orthographe grammaticale chez les étudiants du cycle secondaire en français langue étrangère

Utilisation du Web 2.0 en didactique du FLE et le développement des compétences de l’expression écrite créative

L’outil pédagogico-numérique au service de l’enseignement/apprentissage des langues étrangères

Emploi des exercices interactifs via l’internet pour remédier aux erreurs d'orthographe en FLE auprès des étudiants de la faculté de pédagogie de Minia

L’apprentissage collaboratif établi sur certains outils du Web2.0 pour développer la compétence de la fluidité en écriture créative auprès des étudiants de la section de français

L'usage de l' apprentissage mobile dans le développement quelques compétences de la compréhension écrite chez les étudiants de la faculté de pédagogie, section de français.