Assessment of Central Auditory Processing Impairment and Cognitive Profiles in Children with Specific Learning Disabilities

مدى فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية PASS لتنمية عمليتي التخطيط و الانتباه لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم .

الميل الأدبي والعمليات المعرفية لنموذج PASS وعلاقتهما بالأداء الکتابي في اللغة الإنجليزية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

On Analysis and Evaluation of Early Math Giftedness Prediction, Regarding Children’s Individual Differences, and Mind Brain Education Science (Neural Networks’ Modeling Approach)

فاعلية مدخل الاستجابة للتدخل وفق عمليات التجهيز المعرفي PASS في تحسين مهارات حل المسائل اللفظية وبعض الوظائف التنفيذية لدى ذوى صعوبات تعلم الرياضيات

برنامج إرشادي للعمليات المعرفية ( PASS) لدي عينة من الأطفال بطييء التعلم An instructional program for cognitive processes (PASS) have a sample of slow learning children

assessment of cognitive impairment

Neuropsychological Assessment of Children with Transfusion Dependent Thalassemia Major

Executive Functions and their Relationship to Social Skills in Children with and without Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)

التقييم الدينامى لبعض العمليات المعرفية فى ضوء نظرية (PASS) لدى الموهوبين والموهوبين ذوى صعوبات التعلم من أطفال الروضة