أثر نظرية الذکاءات المتعددة کمدخل لتدريس التربية الفنية على الاتجاهات التربوية لدى (الطلاب/المعلمين)

دور برمجية تعليمية قائمة على نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية مهارة الفهم القرائي في مادة اللغة الانجليزية

نظرية الذکاءات المتعددة وتفعيلها في مسرح الطفل -دراسة تطبيقية

أثر برنامج قائم على نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية التفکير الناقد والتحصيل نحو دراسة اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الإعدادية

فعالية برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية التحصيل والتفکير الرياضي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا في الأردن

فاعلية برنامج قائم على نظريّة الذّکاءات المتعدّدة في تنْمية مفاهيم علمية في مادّة علم الأحياء: دراسة ميدانية على تلاميذ السنة الخامسة من التّعليم الأساسي بمدينة المهدية (تونس).

نظرية الذکاءات المتعددة وتطبيقاتها فى بيئة التعليم والتعلم

فاعلية برنامج قائم على نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية مهارات التفکـير المنطقي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

أثر برنامج قائم على نظرية الذکاءات المتعددة والسعات العقلية المختلفة فى تنمية القدرة الابتکارية بمقرر الطباعة الفنية بکلية التربية النوعية

فاعلية التعليم المتمايز القائم على الذکاءات المتعددة فى تنمية مهارات حل المشکلات التاريخية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية