Beta
225478

أثر برنامج قائم على نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية التفکير الناقد والتحصيل نحو دراسة اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الإعدادية

Article

Last updated: 28 Dec 2024

Subjects

-

Tags

المناهج وطرق التدريس

DOI

10.21608/sjsw.2009.225478

Keywords

استراتيجيات التعلم | التعليم المتوسط | طلاب المدارس المتوسطة | اللغة العربية | تدريس اللغة العربية | التحصيل الدراسي | نظرية الذکاءات المتع

Authors

First Name

حسن عمران حسن

Last Name

عمران

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية جامعة أسيوط

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2

Article Issue

2

Related Issue

31957

Issue Date

2009-01-01

Receive Date

2022-03-17

Publish Date

2009-01-01

Page Start

1

Page End

63

Print ISSN

2735-5209

Online ISSN

2805-2455

Link

https://sjsw.journals.ekb.eg/article_225478.html

Detail API

https://sjsw.journals.ekb.eg/service?article_code=225478

Order

1

Type

المقالة الأصلية

Type Code

2,023

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد

Publication Link

https://sjsw.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر برنامج قائم على نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية التفکير الناقد والتحصيل نحو دراسة اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الإعدادية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023