Beta
130252

نظرية الذکاءات المتعددة وتطبيقاتها فى بيئة التعليم والتعلم

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

الدراسات الاجتماعية

Abstract

مفهوم نظرية الذکاءات المتعددة أن الإنسان يمتلک عددا من الذکاءات المتميزة والتى تظهر بدورها فى المهارات والقدرات المختلفة ومعامل الذکاء هو رؤية مبنية على تصور جذرى للعقل البشرى وتقود إلى مفهوم تطبيقى جديد ومختلف للممارسة التربوية والتعليمية فى المدرسة ، أنواع الذکاءات المتعددة: 1- ذکاء لفظى لغوى 2- ذکاء منطقى رياضى 3- ذکاء بصرى مکانى 4-ذکاء موسيقى إيقاعى 5- ذکاء جسمانى حرکى 6- ذکاء اجتماعى 7- ذکاء شخصى ذاتى 8- ذکاء طبيعى 9- ذکاء وجودى ، الملامح الرئيسية فى نظرية الذکاءات المتعددة: 1- کل شص لديه کل الذکاءات 2- معظم الناس يستطيعون تطوير کل ذکاء إلى مستوى کاف من الکفاءة 3- تعمل الذکاءات عادة معا فى طرق معقدة 4- هنالک عدة أشکال من الذکاء ضمن کل صنف او نوع.

DOI

10.21608/edusohag.2003.130252

Keywords

الذکاءات المتعددة, بيئة التعليم, التعلم

Authors

First Name

أحمد

Last Name

جابر أحمد السيد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق التدريس - کلية التربية جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

19

Article Issue

19

Related Issue

19422

Issue Date

2003-07-01

Receive Date

2003-04-03

Publish Date

2003-07-01

Page Start

1

Page End

26

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_130252.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=130252

Order

1

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

نظرية الذکاءات المتعددة وتطبيقاتها فى بيئة التعليم والتعلم

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023