Articleفاعلية مدونة إلکترونية في تنمية المفاهيم النحوية لدى طالبات اللغات والترجمة وأثرها على أدائهن الکتابي
Articleفاعلية مدونة إلکترونية في تنمية المفاهيم النحوية لدى طالبات اللغات والترجمة وأثرها على أدائهن الکتابي
Article" فاعلية مدونة الکترونية مقترحة Weblog في تنمية بعض مهارات التفکير الناقد في مادة الأدب والنصوص لدى طالبات الصف الثاني ثانوي"
Article" فاعلية مدونة الکترونية مقترحة Weblog في تنمية بعض مهارات التفکير الناقد في مادة الأدب والنصوص لدى طالبات الصف الثاني ثانوي"
Articleأثر استخدام التعلم الالکتروني التفاعلي على تنمية مهارات الکتابة في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثانى الإعدادي
Articleأثر استخدام التعلم الالکتروني التفاعلي على تنمية مهارات الکتابة في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثانى الإعدادي
Articleأثر استخدام المدخل المنظومي في تنمية مهارات القراءة التحليلية للنصوص الأدبية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Articleأثر استخدام المدخل المنظومي في تنمية مهارات القراءة التحليلية للنصوص الأدبية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Articleأثر مقرر الكترونى فى اللغة العربية قائم على الويب2 فى تنمية مهارات القراءة الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
Articleأثر مقرر الكترونى فى اللغة العربية قائم على الويب2 فى تنمية مهارات القراءة الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
Articleفاعلية المدونات التعليمية في تنمية مهارات القراءة الإلکترونية في اللغة العربية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام
Articleفاعلية المدونات التعليمية في تنمية مهارات القراءة الإلکترونية في اللغة العربية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام
Articleأثر وحدة مقترحة قائمة على الانترنت لتحسين مهارات الفهم القرائي لطلاب المعاهد الاعدادية الأزهرية
Articleأثر وحدة مقترحة قائمة على الانترنت لتحسين مهارات الفهم القرائي لطلاب المعاهد الاعدادية الأزهرية
Articleأثر استخدام المدونات الإلكترونية في تنمية مهارة التلخيص في التعبير الكتابي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
Articleأثر استخدام المدونات الإلكترونية في تنمية مهارة التلخيص في التعبير الكتابي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
Articleأثر نمط تقديم المحتوى الإلکتروني في تنمية مهارات التعبير الکتابي باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Articleأثر نمط تقديم المحتوى الإلکتروني في تنمية مهارات التعبير الکتابي باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية