فاعلية التقويم من خلال بناء حقيبة وثائقية إلکترونية (البورتفوليو) في مقرر التربية الميدانية في تنمية التفکير التأملي وتنظيم الذات للتعلُم لدى معلمات الرياضيات قبل الخدمة

أهميَّة استخـدام ملف الإنجـاز الإلكتروني في تقويم أداء مُعلّمات الرّياضيّات بمدينة حائل

فاعلية استخدام البورتفوليو في منظومة تقييم التدريب الميداني على الاتجـاهات التربويـة لدى (الطلاب/ المعلمين) بکلية التربيـة الفنيـة The Effectiveness of Using the Portfolio in the Field Training Evaluation System on the Educational Trends of (Student/ Teachers) at the Faculty of Art Education

التخطيط لنجاح منظومة التقويم الشامل باستخدام البورتفليو بجمهورية مصر العربية

أثر استخدام البورتفليو كأداة للتقويم البديل على تحقيق أهداف تدريس مادة تكنولوجيا التعليم "دراسة مطبقة على طالبات الفرقة الثانية"

فاعلية استخدام ملف الإنجاز على الدافعية للإنجاز والتحصيل الدراسي لدى الطالبات المعلمات تخصص رياض الأطفال

مدى فاعلية أدوات التقويم الالکترونية (ملفات الإنجاز - الاختبارات التحصيلية) عبر منصة مدرستي في ضوء المعايير العالمية لتقويم الفيزياء بالمرحلة الثانوية

فاعلية استخدام ملفات الانجاز في تنمية مهارات التفکير الاستدلالي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة الدراسات الاجتماعية

فاعلية استخدام ملف الإنجاز الإلکتروني في تنمية مهارات التفکير التأملي بمقرر لغتي الخالدة لطالبات المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة

تصميم بيئة تقويم إلكتروني لبرنامج التربية الميدانية قائمة علي التقويم البديل (البورتفوليو- تقويم الأداء)، وعلاقتها بفاعلية الذات الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية النو