تأثير استخدام أسلوب التعلم للإتقان علي تعلم مهارتي التمريرة الصدرية والتصويب السلمي في کرة السلة لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت

تأثير برنامج تعليمي باستخدام النماذج ثلاثية الأبعاد على تعلم مهارة التصويب السلمي في كرة السلة

تأثير برنامج تعليمي باستخدام بيئة الواقع الافتراضي لتطوير مهارة التصويب برياضة کرة السلة لدي طالبات التخصص

تأثير برمجية تعليمية باستخدام الرسوم المتحرکة ثلاثية الأبعاد في ضوء التحليل الکيفي على بعض مخرجات التعلم لمهارة التصويب بالوثب في کرة السلة لطلاب کلية التربية الرياضية

تأثير إستخدام أسلوب التعلم المدمج على مستوى أداء التصويب من الثبات (الرمية الحرة) في کرة السلة

أثر استخدام التعلم بالمشارکة على تعلم مهاراة التصويب السلمى في کرة السلة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت

تأثير برنامج تعليمي بإستخدام المنصة التعليمية على تعلم مهارة التصويبة السلمية في كرة السلة للمبتدئين

أثر إستخدام التعلم المتنقل على تعلم مهارة التصويب السلمي في کرة السلة لطالبات الفرقة الثانية بکلية التربية الرياضية

تأثير استخدام استراتيجية التعلم النشط (فكر – زاوج - شارك) على مستوي التحصيل المعرفي وأداء مهارة التصويبة السلمية في كرة السلة

تاثير استخدام التعلم للاتقان علي تعلم مهاراتي التصويب والتمرير في کرة اليد لدي تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت