استهدف الدراسة التعرف علي " فاعلية استخدام اسلوب التعلم التعاوني علي تعلم مهارة التصويب السلمي في کرة السلة بدولة الکويت لدي تلاميذ المرحلة المتوسطه بدولة الکويت وانتهج الباحث المنهج التجريبي لمجموعتين (تجريبية ـ ضابطة )  وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من بين تلاميذ الصف السابع بمدرسة زيد الحارثة  وعددهم (40) تلميذ  قسمو بطريقة عشوائية الي مجموعتين (تجريبية ـ ضابطة )  (20) تلميذ کمجموعة تجريبية و(30) تلميذ کمجموعة ضابطة واستعان بـ(20) تلميذ کعينة استطلاعية   وکانت اهم النتائج التي توصل اليها ان اسلوب التعلم التعاوني له فاعلية اکثر من اسلوب التعلم التقليدي علي المتغيرات المهارية في مهارا کرة السلة