برنامج مقترح في الاقتصاد المنزلي قائم علي القصص الرقمية لتنمية التفكير البصري والمهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الدمج بالمرحلة الابتدائية A proposed program in home economics based

توظيف محفزات الألعاب التعليمية الرقمية فى تدريس الإقتصاد المنزلى لتحسين اليقظة العقلية و کفاءة التمثيل المعرفى للمعلومات لدى التلاميذ المعاقين عقلياً القابلين للتعلم

استخدام التعليم الترفيهى الالكترونى ( محفزات الألعاب الرقمية – الانفوجرافيك ) فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات توليد المعلومات وخفض الاخفاق المعرفى فى مهام الحياة اليومية

اثر استخدام تقنية الانفوجرافيك فى تدريس الاقتصاد المنزلى على تنمية التفكير الناقد والدافعية للانجاز لدى تلميذات المرحلة الاعدادية

توظيف التلعيب الرقمي القائم على برنامج الكاهوت (Kahoot) في تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية الكفاءة الاجتماعية الإلكترونية والاستدلال التكيفي لتلميذات المرحلة الإبتدائية

فعالية توظيف التفکير التأملي القائم على الويب 2.0 في تنمية التحصيل المعرفي والمهارات العملية لمادة الاقتصاد المنزلي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية

أثر التعليم الهجين باستخدام المنصات التعليمية على تنمية التحصيل والدافعية في مقرر المناهج لطلاب الاقتصاد المنزلي كلية التربية النوعية The Impact of Hybrid Learning Using Educatio

توظيف التعلم الخبراتي عبر المنصة التعليمية الالکترونية (ادمودو) فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية التفکير المنفتح النشط ومهارات قيادة التغيير لدى تلميذات المرحلة الإعدادية

فاعلية برنامج إلكتروني لتنمية الوعي ببعض مهارات التحول الرقمي اللازمة لسوق العمل وعلاقتها بإستشراف المستقبل لدي طلاب الاقتصاد المنزلي

أثر استخدام القصة الرقمية في تحصيل مادة الحديث لدى طالبات المرحلة الإبتدائية