فاعلية استخدام نموذج أبعاد التعلم لتدريس التربية الفنية فى تنمية مهارات التصميم والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي

THE EFFECTIVENESS OF USING THE LEARNING MODEL BASED ON HANDS AND MINDS IN DEVELOPING SOME VOCATIONAL WORK SKILLS AND ENVIRONMENTAL ATTITUDES AMONG INDUSTRIAL TECHNICAL EDUCATION

The effect of an educational program using educational models with infographic technology on Elementary school skill performance

Designing Electronic Didactic - Based A Gamafication Environment to Develop Skills of Electrical Engineering

IMPLEMENTATION AND ASSESSING UTILIZING OF VARK THEORY AT PEDAGOGY IN THE ARCHITECTURAL DESIGN STUDIO: EXPERIMENTAL STUDY

Designing a Training Program in Light of SBAE Standards for Teaching Competency-Based Curricula to Improve Teaching Competencies among Student-Teachers of Agricultural Sciences

Technologies in Education The Role of Educational Leadership and Organizational Models in Increasing Student Motivation for Learning

تصميم بيئة تعلم نقال وفق نموذج التصميم التحفيزي (ARSC) وأثرها في تنمية التحصيل والرضا التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طلاب الدبلوم المهني ذوي أسلوب التعلم ( السطحي – العميق).

تصميم بيئىة تعلم نقال قائمة على تکنولوجيا الواقع المعزز لتنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمکة المکرمة

Explore the Role of Active Learning Model in Hybrid Classrooms to Improve Students` Academic Performance