تقييم محتوى کتب العلوم الأردنية للصفوف (6-8) الأساسية في ضوء المعايير العالمية Assessing Content science textbooks for (6-8) basic grades in Jordan in the light of the global sta

تصور ملامح التطوير التربوي في المملکة الأردنية الهاشمية نحو اقتصاد المعرفة ERFK :دراسة تقويمية

الکفايات التدريسية لمعلم العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية فى ضوء لغة العلم

المستويات المعيارية: منظور لتطوير المناهج الدراسية

قياس مدى اتقان تلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الاساسى للمهارات الادبية الواجب توافرها بمقرر النصوص

تقويم جودة نواتج التعلم في مناهج التربية الموسيقية للمرحلة الإعدادية في ضوء معايير الجودة والاعتماد

الصعوبات التي تواجه معلمي العلوم لصفوف المرحلة الأساسية العليا في المدارس الأردنية من وجهة نظرهم

تحديد معايير القرائية للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير الدولية

دراسة تقويمية للمستوى الفکرى للتفاعلات اللفظية والانشطة التعليمية المستخدمة فى تدريس العلوم بالصفين الرابع والخامس من المرحلة الابتدائية

کفايات تحقيق الاهداف الوجدانية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية