درجة استخدام معلمات الدراسات الإسلامية بالمرحلة ‏المتوسطة للمهارات الرقمية ومهارات التدريس الابداعي

مهارات القرن الحادي والعشرين لطلاب التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر في العصر الرقمي

استخدام استراتيجية خرائط التفكير في تدريس الحاسب الآلي لتنمية بعض مهارات لغة البرمجة HTML لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

مهارات التفكير الناقد المتضمنة في كتاب رياضيات الصف الثاني ثانوي بالمملكة

مدى امتلاك معلمات الدراسات الإسلامية في المرحلة الثانوية ‏للمهارات الرقمية في ضوء الإطار الأوروبي الرقمي للمعلمين ‏‏(‏‎(Dig Comp Edu‎

درجة ممارسة مهارات التفكير عالي الرتبة في الأداء التدريسي لمعلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظرهن بمدينة بيشة

أثر التعامل مع برمجيات الانترنت في تعلم العلوم لتلاميذ المرحلة الثانوية على تنمية التفکير الابتکارى

مهارات التفكير الناقد فى الأنشطة المتضمنة فى كتاب الحاسب وتقنية المعلومات للصف الثالث متوسط: دراسة تحليلية

فاعلية برنامج إلکتروني قائم على مدخل التعليم الواقعي للرياضيات في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

احتياجات النمو المهني لمعلمات الحاسب الآلي في ضوء المعايير المهنية للمعلمين بالمملکة العربية السعودية