Subjects
-Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى:-
1- إنشاء صفحات الويب تشرح جسم الانسان و تصنيف جدول العناصر لمندليف في إطار مقررات العلوم تقدم للمتعلم ألبوم صور مع شرح وافى مدعم بلقطات الفيديو وبالصوت ووضعها في موقع على شبکة الانترنت
2- تجريب تلک الصفحات الموضوعه في موقع على شبکة الانترنت وقياس اثره على التفکير الابتکارى لدى طلاب الصف الاول الثانوى
واشتمل البحث على المصطلحات التالية:-
* الانترنت:- هو الشبکة التى يمکن للطلاب التعامل معها عبر أجهزة الکمبيوتر بموقع محدد ومعروف ويحوى موضوعات في العلوم العامه (جسم الانسان – جدول العناصر لمندليف) مدعم بالصور ولقطات الفيديو والصوت
* صفحة الويب:- هى الصفحات التى تعرض جسم الانسان وجدول العناصر لمندليف وبالضغط على الفأرة على مفتاح النص المراد يتم استدعاء الصفحة المرتبطة بهذا النص
* التفکير الابتکارى:- نشاط عقلى موجه نحو تکوين علاقات جديدة غير العلاقات المعروفة لطلاب الصف الاول الثانوى في موقف علمى غير تقليدى وتلک العلاقات تعکس قدرات الطلاقة اللفظية والمرونة والاصالة
ولقد استخدم الياحث في دراسته المنهج التجريبي
تکونت عينة البحث من 90 طالب وطالبة من مدرسة الثانوية العسکرية والثانوية بنات بسوهاج
وتمثلت ادوات البحث في :-
1- صفحة الويب التى تحوى جسم الانسان وجدول العناصر لمندليف
2- اختبار التفکير الابتکارى
واستخدم الباحث في تحليل البيانات الاساليب الاحصائية التالية :-
* اختبار(ت) * المتوسطات الحسابية
وفي ضوء ما سبق توصل الباحث الى النتائج التالية :-
1- توجد فروق دالة بين المتوسطات القبلية والبعدية لمجموعة البحث في قدرات التفکير الابتکارى على حدة وفي اختبار التفکير الابتکارى ککل لصالح التطبيق البعدى
2- لا توجد فروق دالة بين متوسطات الطلاب والطالبات في التطبيق البعدى لاختبارات التفکير الابتکارى
DOI
10.21608/edusohag.2000.130298
Keywords
البرمجيات, الانترنت, التعلم, العلوم, التلاميذ, المرحلة الثانوية, التفکير الابتکارى
Authors
MiddleName
-Affiliation
استاذ مساعد کلية التربية جامعة اسيوط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_130298.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=130298
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر التعامل مع برمجيات الانترنت في تعلم العلوم لتلاميذ المرحلة الثانوية على تنمية التفکير الابتکارى