أسلوب عرض الفيديو الإشاري (تتابعي/ تزامني) داخل المحتوي الإلكتروني وأثره في تنمية مهارات أشغال المعادن لدي طلاب التربية الفنية الصم وضعاف السمع واتجاهاتهم نحوه

" أبعاد تدريس مقرر أشغال المعادن بكليات وأقسام التربية الفنية لمواجهة تحديات العصر"

رؤية مقترحة لرفع کفاءة تعليم تصميم المنشآت المعدنية باستخدام منهجية مبتکرة للتعليم المدمج

وحدة تدريسية لزيادة الکفاءة التقنية للمنتج الوظيفي في مجال أشغال المعادن لتفعيل القدرة التسويقية والتنافسية للمشروعات الصغيرة

الاستفادة من تکنولوجيات الثورة الصناعية الرابعة في تدريس مقرر أشغال المعادن عن بعد

الاستفادة من التقنيات الحديثة في تصميم وتصنيع معلقات فنية معدنية تتميز بالخداع البصري (تطبيقاً علي مقرر التدريب للفرقة الاولي)

الاستفادة من الخامات المعدنية سابقة التجهيز في اعداد خطه تدريبية لمدرسة ثانوية بدمياط ذات الوحدات المنتجة

أسلوبان لتنظيم محتوى الفيديو التفاعلي التعليمي (الکلي، والجزئي) عبر الويب وفاعليتهما في تنمية التحصيل ومهارات صيانة الأجهزة التعليمية لدى طالبات تکنولوجيا التعليم والمعلومات.

استخدام الفيديو التفاعلي والواقع المعزز في تنمية مهارات إنتاج الأنشطة لدى معلمي المرحلة الثانوية

مهارات تشكيل المعادن اللازمة لمعلمي التربية الفنية