الذكاء الاصطناعي ودوره فى تنمية المهارات الحياتية لذوي الاحتياجات الخاصة لدمجهم في المجتمع

"تصميم نظام تكنولوجي معلوماتي قائم على توظيف الذكاء الاصطناعي لدمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الجامعي في الوطن العربي"دراسة تحليلية""

مستوى وعى الأخصائي الاجتماعي بتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الممارسة المهنية بالمجال التعليمي

تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التربية الخاصة.

واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتحدياته في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (اضطراب طيف التوحد – الإعاقة العقلية) من وجهة نظر المعلمين والاختصاصيين

ذوي الاحتياجات الخاصة والدمج الاجتماعي

الذكاء الاصطناعى كالية لتحسين جودة التعليم بمدارس الدمج

الذكاء الاصطناعي بين الواقع والمأمول لذوي الإعاقة الفكرية .

تطبيقات الذكاء الاصطناعي لذوي القدرات الخاصة

متطلبات استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم المهارات الاجتماعية والأكاديمية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد