التنبؤ بالتحصيل الأکاديمي من خلال بعض الدوافع والحاجات لدى فئات متنوعة من الموهوبين

التنبؤ بالتفوق الأکاديمي في ضوءالثقة بالنفس ومستوى الطموح لدى طلاب المرحلة الثانوية

التنبؤ بالأداء الأکاديمي من خلال دافعية المتعلم وفعالية الذات الأکاديمية لدى عينة من طلاب الجامعة

الإسهام النسبي للدافعية في التنبؤ بالطفو الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية

إستراتيجيات إدارة الذات والتنبؤ بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

الدافعية للانجاز والتحصيل الدراسى کمحددات للعبء المعرفى لدى المراهقين من طلاب المرحلة الجامعية (دراسة تنبؤية)

الدافعية العقلية وعلاقتها بالطفو الأکاديمي لدي طلاب المرحلة الثانوية

الإسهام النسبي لكل من استراتيجيات تنظيم الدافعية ورأس المال النفسي الأكاديمي ودعم الاستقلال المدرك فى التنبؤ بالنجاح الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية

إسهامات تقدير الذات ومستوى الطموح فى التنبؤ بدافعية الإنجاز لدى المتفوقين دراسياً بالمرحلة الإعدادية( Contributions of self-esteem and the level of Aspiration to predict achievem

التنبؤ بالتحصيل الدراسى من خلال أبعاد التدفق لدى طلاب کلية التربية- جامعة بنها