فاعلية استخدام استراتيجية القبعات الست للتفکير فى تدريس الدراسات الاجتماعية فى تنمية مهارات التفکير الناقد لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادى

فاعلية استخدام إستراتيجية قبعات التفکير الست في تنمية مهارات حل المشکلات الرياضية والاتجاه نحو مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة.

فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفکير الست فى تدريس مقرر الجغرافيا على التحصيل وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الثانى الثانوى

فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفکير الست فى تنمية التحصيل والقوة الرياضية لدى طلاب الصف الثانى الثانوى

تأثير استخدام استراتيجية قبعات التفکير الست في تنمية القدرة على حل المشکلات والقدرة على اتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي

فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفکير الست فى تنميةالتحصيل الهندسي والتفکير الناقد لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى

فاعلية استراتيجية القبعات الست في تدريس الدراسات الاجتماعية علي تنمية مهارات إتخاذ القرار لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

فعالية استخدام استراتيجية القبعات الست في التحصيل والتفكير التأملي لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأردني في مادة التربية الإسلامية

أثر استخدام استراتيجية قبعات التفکير الست في تدريس علم النفس على تنمية مهارات الذکاء الوجدانى والعادات العقلية المنتجة لدى طلاب المرحلة الثانوية

فاعلية استراتيجية قبعات التفکير الست لتدريس مقرر المناهج وطرق التدريس في تنمية مهارات التفکير الإبداعي والتحصيل لدى طلاب کلية الشريعة والدراسات الإسلامية بالأحساء