أنماط التفكير المرتبطة بنصفي الدماغ (الأيمن، والأيسر، والمتكامل) وعلاقتها باليقظة العقلية لدى طلاب كلية التربية ــــــــ جامعة سوهاج

انماط التفکير السائدة لدى الطلاب العاديين وذوي صعوبات التعلم وعلاقتها بأساليب التعلم وتوجهات أهداف الإنجاز

عادات العقل لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي ذوى صعوبات التعلم النمائية والعاديين

تفضيل استخدام إحدى اليدين وعلاقته بسرعة الأداء الحرکى لدى الأسوياء من الجنسين فى ضوء التخصص الدراسى

الفروق في أساليب التفکير لطلبة کلية التربية الأساسية بدولة الکويت في ضوء أنماط التعلم لديهم

أثر التفاعل بين نمطين لبيئة تعلم إلکترونية قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ (الأيمن/ الأيسر) ومستوى السعة العقلية (مرتفع/ منخفض) في تنمية مهارات حل المسائل الرياضية لدى ت

أنماط معالجة المعلومات المرتبطة بنصفى المخ الأيمن والأيسر: دراسة فارقة بين فئات متباينة من الطالبات الموهوبات بالمرحلة المتوسطة

أنماط التعلم وعلاقتها بالذکاء الناجح لدى طلاب المرحلة الثانوية

أساليب التفکير المميزة لطلبة المرحلة الثانوية في ضوء نمط السيادة المخية وبعض المتغيرات الديموغرافية

أساليب التعلم والتفکير لدى الطلبة الموهوبين والعاديين بالمرحلة الابتدائية بمملکة البحرين