هدف الدراسة :تهدف هذة الدراسة إلى معرفة الکشف عن أنماط التعلم والتفکير لمستخدمي اليد اليمنى واليسرى لعينة من طلبة الصف الأول الثانوي.
العينه: مائتان مفرده من التلاميذ الذکور والاناث تم تقسيمها الى مجموعتين يتکون کل من مائه( 100) مفره من التلاميذ الصف الأول الثانوى مستخدمى اليد اليمنى الذکور / الاناث ، (100 مفرده ) من تلاميذ الصف الأول الثانوى من مستخدمى اليد اليسرى الذکور / الإناث .
ادوات الدراسة :تتکون ادوات هذه الدراسة من ثلاث مقايس أساسية و هى :
مقياس بوصلة هيرمان لانماط التعلم و التفکير ( السيطرة الدماغية ) .
مقياس ستانفورد بينة الصوره الخامسة للذکاء .
دراسة الحالة النسخة المختصرة الدکتور العارف بالله.
الاساليب الاحصائيه :
T.Test العامل الفارقى
Standerd deviation الأنحراف المعيارى
Average المتوسط الحسابى
النتائج : توجد فروق دالة إحصائيا بين مجموعة التلاميذ التي تستخدم اليد اليمني ومجموعة التلاميذ التي تستخدم اليد اليسري في انماط التفکير و التعلم حيث تعکس تلک النتيجة مستوى الفروق بين المجموعتين والفروق في هذه الدراسة تشير إلى ارتفاع متوسط درجات مجموعه من يستخدمون اليد اليمني في أنشطة النصف الايسرمن المخ أنشطه (A) ,(B) عن متوسط درجات مجموعة من يستخدمون اليد اليسري في أنشطة النصف الايسرمن المخ أنشطه (A) ,(B)، في حين کان متوسط درجات مجموعة من يستخدمون اليد اليسري اعلي من متوسط درجات مجموعه من يستخدمون اليد اليمني في انشطة النصف الايمن من الدماغ أنشطة (C),(D) و فين کانت الفروق في الدرجه الکلية بين المجموعتين غير داله احصائيا .
Summary
The patterns of learning and thinking for the right and lef
t hand users of the sample from the first grade student at the secondary stage.
The sample is two hundred male and female students who use the right and left hand.
Purpose of the study: The aim of this study is to identify the patterns of learning and thinking for the right and left hand users of the sample from the first grade .
.Study tools: Herman Scale for Learning and Thinking Patterns, Stanford Penny Scale of Intelligence and Stanford Penny Scale of IntelligenceStudy of the short version of Dr. Aref
Results: There are statistically significant differences between th group of students using the left hand in thinking and learning patterns Where the results reflect the level of differences between the two groups and differences in this study indicate the high average scores of the total use of the right hand in the activities of the left hemisphere of the brain . On the average scores of the total left hand users in the activities of the left half of the brain While the mean scores of the total left hand users were higher than the average scores of the total right hand users in the activities of the right hemisphere of the brain. While the mean scores of the total left hand users were higher than the average scores of the total right hand users in the activities of the right hemisphere of the brain .