العبء المعرفي لدى عينة من الأطفال ذوى صعوبات القراءة والأطفال العاديين بمرحلة التعليم الإبتدائى ( دراسة ارتباطية مقارنة )

نظرية العبء المعرفي مفهومها ، اهميتها ،انواعها ، مبادئها ، استراتيجياتها ، في العملية التعليمية التعلمية

العبء المعرفى وعلاقته بقوة السيطرة المعرفية لدى طلاب الصف الأول الثانوى

العبء المعرفي وعلاقته بکفاءة التعلم لدى طلاب کلية التربية بالوادي الجديد

أثر العبء المعرفي على الذاكرة العاملة لدى الطلاب مرتفعي ومنخفضي سمة القلق

العبء المعرفي وعلاقته بالتحکم الذاتي واتجاهات طلاب کلية التربية نحو مهنة التدريس Cognitive Load and its Relationship with self – Control and Directions of Faculty of Education St

فاعلية استخدام نظرية العبء المعرفي في تنمية مستويات العمق المعرفي وخفض الضغوط النفسية لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسيةمنخفضي التحصيل الدراسي

العبء المعرفي کجهد عقلي وکتقرير ذاتي لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم والعاديين " دراسة مقارنة "

اليقظة العقلية والعبء المعرفي لدى التلاميذ ذوي صعوبات القراءة والعاديين (دراسة ارتباطية مقارنة)

التوجهات المعاصرة في دراسات العبء المعرفي)دراسة تحليلة(