مستوى الوعى التکنولوجى لدى طلاب المرحلة الثانوية وأولياء أمورهم عند تعاملهم مع مواقع الانترنت وعلاقته بالوعي السياسي الإلکتروني

مستوى وعي معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في المدارس الحكومية بمستحدثات تقنيات التعليم من وجهة ‏نظرهم في ضوء بعض المتغيرات

مستوى وعي معلمات العلوم باستخدامات التكنولوجيا الحديثة وأثرها على تطوير تعلم مفاهيم العلوم لدى طالباتهن

العلاقة بين الوعي بعملية التعلم عبر الإنترنت والتحصيل الدراسي کما يراها أولياء الأمور

تقيم استخدام الشباب الجامعي لتکنولوجيا الاتصال الحديثة على المستوى العلمي والمعرفي:

مستوى وعي المعلمات والطالبات بمهارات الذکاء الرقمي من وجهة نظر معلماتهن في المرحلتين المتوسطة والثانوية بمدينة جدة

المکانة المعرفية للأسرة لدى الأبناء في ظلّ هيمنة التکنولوجيا الحديثة دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الطور الثانوي بالجزائر العاصمة

مدى وعي طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت بالمواطنة الرقمية وسبل تعزيزه من وجهة نظر المعلمين

تکنولوجيا المعلومات واثرها على تنشئة الاطفال في المجتمعات العربية

مدى وعى طلاب الإقتصاد المنزلي بتوظيف مستحدثات تکنولوجيا التعليم والمعلومات ودافعيتهم للإنجاز