أساليب التفکير المميزة لطلبة المرحلة الثانوية في ضوء نمط السيادة المخية وبعض المتغيرات الديموغرافية

أثر التفاعل بين نمط السيادة المخية وذکاء الوجدان لدى مرتفعى ومنخفضى الأداء الأکاديمى من تلاميذ المرحلة الإعدادية

تحمل الغموض وعلاقته بالذکاء الوجداني لدي عينة من الأطفال المتأخرين عقلياً

تحمل الغموض وعلاقتــــه بتعلـــم المفــردات اللغـويـــة لدى طلاب اقسام اللغة الإنجليزية في جامعة جدة

الفروق في التدفق النفسي بين المتفوقين دراسيًا والعاديين من طلاب الجامعة

أنماط الاستثارة الفائقة والمرونة المعرفية وجودة الحياة الأکاديمية لدي المتفوقين دراسيا والعاديين من طلبة کلية التربية

مستوى جودة الحياة الأكاديمية وعلاقتها بالأمن النفسي بين طلبة الجامعة المتفوقين وغير المتفوقين دراسياً

الذکاء الناجح وعلاقته باستراتيجيات مواجهة الضغوط الأکاديمية لدى الطلبة المتفوقين دراسيًا والعاديين بالصف الأول الثانوي العام

السيادة الدماغية وأثرها علي اکتساب المهارات التدريسية والتوافق النفسي لدي الطلاب الصم وضعاف السمع بکلية التربية النوعية جامعة الإسکندرية

عادات العقل وعلاقتها بکل من اتخاذ القرار وفاعلية الذات لدى الطلاب المتفوقين والعاديين بالصف الأول الثانوى العام