هدف البحث الحالي إلى الفروق بين المتفوقين دراسيًا والعاديين في التدفق النفسي تكونت العينة الأساسية للدراسة الحالية من (303) مفحوص منهم (152) من المتفوقين دراسيًا موزعين على : (76) متفوقين ذكور، و(76) متفوقات إناث، و (151) من العاديين موزعين على : (75 ) ذكور، و (76) إناث من العاديين في التحصيل الدراسي، بمتوسط عمري (89 . 20) ، وانحراف معياري( 57. 0) ، وقد تم اختيارهم بطريقة قصدية من بعض أقسام كلية الآداب بجامعة سوهاج ( الفلسفة ، وعلم النفس ، واللغة الفرنسية ، واللغات الشرقية ، والاعلام ) ,احتوت أدوات الدراسة على مقياس التدفق النفسي إعداد آمال باظة (2011 ) , وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق بين المتفوقين والعاديين في التدفق النفسي تجاه المتفوقين .
هدف البحث الحالي إلى الفروق بين المتفوقين دراسيًا والعاديين في التدفق النفسي تكونت العينة الأساسية للدراسة الحالية من (303) مفحوص منهم (152) من المتفوقين دراسيًا موزعين على : (76) متفوقين ذكور، و(76) متفوقات إناث، و (151) من العاديين موزعين على : (75 ) ذكور، و (76) إناث من العاديين في التحصيل الدراسي، بمتوسط عمري (89 . 20) ، وانحراف معياري( 57. 0) ، وقد تم اختيارهم بطريقة قصدية من بعض أقسام كلية الآداب بجامعة سوهاج ( الفلسفة ، وعلم النفس ، واللغة الفرنسية ، واللغات الشرقية ، والاعلام ) ,احتوت أدوات الدراسة على مقياس التدفق النفسي إعداد آمال باظة (2011 ) , وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق بين المتفوقين والعاديين في التدفق النفسي تجاه المتفوقين .