ArticleStratégie proposée pour développer quelques compétences de créativité auprès des étudiants du cycle secondaire
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ArticleProgramme basé sur l’utilisation de quelques stratégies métacognitives pour développer les compétences de la production écrite chez les futurs enseignants du FLE
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ArticleEfficacité d'un programme proposé basé sur la métacognition pour développer certaines compétences de la compréhension écrite auprès des étudiants de section de français à la Facu
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ArticleEfficacité d'utilisation de l'apprentissage autorégulé dans le développement de quelques compétences de l'écriture persuasive auprès les étudiants de la section de français à la f
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ArticleEffet d’utilisation de la Stratégie de Classe Inversée pour Développer quelques Compétences de L’expression écrite en Français auprès des étudiants du Cycle Secondaire
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ArticleStratégie basée sur l'approche actionnelle en vue de développer de quelques compétences de la lecture créative en FLE chez les étudiants au cycle secondaire à Al- Azhar
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ArticleEfficacité de stratégie du POCRE dans le développement de la fluidité lecturale créative en français auprès des étudiants de la Faculté de Pédagogie
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ArticleEfficacité de l'utilisation des stratégies de la pensée divergente dans le développement des compétences de l'expression écrite auprès des étudiants de la section de français, Fa
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ArticleEfficacité de l’utilisation de la stratégie d’auto-questionnement sur le développement des compétences de la compréhension écrite chez les étudiants du cycle secondaire des école
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ArticleProgramme basé sur la théorie de l'intelligence réussie pour développer quelques compétences de l'écriture créative en FLE et la confiance en soi auprés des étudiantes du cycle s
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