فاعلية استخدام التعلّم المدمج في تدريس مقرّر التوجيه والإرشاد التربوي في تنمية التحصيل والدافعية للتعلّم لدى طالبات السنة الثانية علوم التربية بجامعة الوادي

فاعلية التعلم المدمج Blended Learning في تنمية التحصيل الدراسي والدافعية للتعلم لدى طالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت

فاعلية التعلم المدمج فى تنمية بعض مهارات التدريس لدى طلاب كلية التربية شعبة اللغة العربية

فاعلية مقرر الكترونى في التربية الحركية لتنمية التحصيل المعرفي وخفض التجول العقلي لدى طالبات كلية التربية فى ظل جائحة كرونا

فعالية استخدام التعليم الهجين في تنمية عادات العقل المنتجة لطالبات شعبة رياض الأطفال اثناء جائحة کورونا

مستوى دافعية التعلم لطلاب كلية التربية الرياضية في ظل جائحة كورونا

فاعلية التعلم المدمج في تنمية مستوى التحصيل لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمات في مديرية عمان الأولى

فاعلية التعلم المدمج فى تنمية مهارات الاتصال الشفهى باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية التجريبية

فاعلية برنامج للتدريب على مهارات التدريس عن بُعد في تحسين مهارات الأداء التدريسي لدى معلمي الدمج خلال حدوث جائحة كورونا

أثر استخدام طلبة الصف العاشر للمنصة التعليمية جوجل كلاس روم ‏على دافعيتهم للتعلم في مادتي اللغة الانجليزية والدراسات الاجتماعية في ‏ظل جائحة كورونا بمدارس محافظة البريمي