تصور مقترح لبرنامج قائم علي التعلم المتمايز في تدريس علم النفس لتنمية الذکاء الوجداني والکفاءة الذاتية الأکاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية

برنامج مقترح فى علم النفس لتلاميذ المرحلة الابتدائية فى ضوء مدخل التعلم القائم على التواصل بين المخ والقلب لتنمية مهارات التفکير الأساسية ومتعة التعلم

برنامج لتنمية الذکاء الوجداني وأثره في خفض بعض المشکلات السلوکية لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالمملکة العربية السعودية

برنامج مقترح قائم على النظرية الإنسانية لتنمية مهارات التفاعل الصفي وتقييم الأداء التدريسي لدى الطالب معلم المواد الفلسفية بكليات التربية

تصور مقترح لتنمية قيمة التسامح لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية

برنامج مقترح قائم على المدخل النفس تاريخي لتنمية ‏مهارات التفكير المستند إلى الحكمة والهويتين النفسية ‏والتاريخية لطلاب كلية التربية ‏

برنامج مقترح قائم على التعلم الاجتماعي العاطفي لتنمية التفكير المستند إلى الحكمة والكفاءة المهنية لدى معلمي العلوم والرياضيات غير التربويين وأثره على استمتاع تلاميذهم بالتعلم

برنامج مقترح في قضايا علم النفس الأخلاقي لتنمية الوعي بهذه القضايا والازدهار النفسي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس

تعزيز منظومة القيم التربوية لدى طلبة التعليم العالي: تصور مقترح

برنامج تدريبي مقترح في التربية العلمية لتنمية مهارات التقييم القائم على المعايير والثقة بالمقدرة على تدريس العلوم لدى طلاب کلية التربية