فرص و تحديات التعليم الالكتروني في جامعة حفر الباطن خلال الأزمة الصحية العالمية COVID-19 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الطلاب

تقييم أثر تجربة التعليم عن بُعد في ظل جائحة کورونا (COVID-19) على مهارات الأداء التدريسي، و اللغوي لدى الطلاب معلمي اللغة العربية، في کلية التربية، جامعة الإسکندرية.

دور التعليم عن بعد في تفعيل المواطنة الرقمية في الدراسات الاجتماعية بالتعليم الجامعي في المملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

التحديات التقنية والنفسية لتفعيل التعليم عن بعد لمواجهة جائحة کورونا لدي أعضاء هيئة تدريس وطلاب جامعة بيشة

تفعيل آليات التقويم الإلکترونية لمواجهة تداعيات جائحة (کورونا ، COVID-19) وقياس أثرها على مستوى التکيف الأکاديمي لدى طالبات قسم علوم الحاسب - بکلية علوم الحاسب وتقنية المعلومات ب

تحديات تطبيق التعليم عن بعد في ظل الأزمات العالمية من وجهة نظر المعلمين والقادة وعلاقتها بالتمكين الرقمي في ضوء رؤية المملكة 2030

الأداء الأكاديمي لطلاب الجامعات: من التعلم عبر الإنترنت إلى التعلم في الحرم الجامعي في مرحلة ما بعد الوباء

تقويم تجربة جامعة بيشة في استخدام التعلم الإلكتروني عن بعد في ظل جائحة كورونا

التعليم عن بعد في جائحة کورونا: دراسة حاله لتدريس مقرر تکنولوجيا النسيج والتراکيب النسجية للنشاط العملي في قسم تصميم الأزياء بکلية التصاميم في جامعة أم القرى

تقييم تجربة جامعة أم القرى في التعليم الالکتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس خلال جائحة کورونا