هدف البحث الحالي الى تفعيل آليات التقويم الإلکترونية عبر منصة التعلم الإلکتروني ( Blackboard ) لمواجهة تداعيات جائحة (کورونا ، COVID-19) وقياس اثرها على مستوى التکيف الأکاديمي لدى طالبات قسم علوم الحاسب - بکلية علوم الحاسب وتقنية المعلومات بجامعة جازان – المملکة العربية السعودية وإتجاهاتهم نحوها ، فى بعض مواد قسم علوم الحاسب ، ولقد تم قياس إتجاه الطالبات نحو التقييم الإلکتروني ولقد تکونت عينة البحث الاساسية من ( 40 ) طالبة مقسمة الى مجموعتين تجريبية کما قام الباحاثان بعمل دراسة استطلاعية على ( 50 ) طالبة لقياس صدق وثبات ادوات البحث قبل التطبيق
وتوصلت نتائج البحث لوجود فرق دال احصائيا عند مستوي دلالة ( 01‚ 0) بين متوسط درجات الطالبات في التطبيق لمقياس التکيف الأکاديمي الإلکتروني علي المجموعتين التجريبية لصالح المجموعة التجريبية کما توصلت نتائج البحث ايضا الى وجود فرق ذا دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطالبات في التطبيق لمقياس الاتجاه نحو التقويم الالکتروني علي المجموعتين التجريبية ، عند مستوي دلالة ( 01‚ 0) ، وفي هذه النتائج مؤشر لتحقيق التجربة أهدافها في ارتفاع معدلات التکيف الأکاديمي ووجود اتجاه مرضي للتقويم الالکتروني واوصى البحث بتوسيع استخدام آليات التقويم الإلکتروني .