توظيف الأنشطة المتكاملة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في مرحلة رياض الأطفال لتنمية التفكـير الإيجابــي والإحساس بجودة الحياة لدى أطفال الروضة

برنامج إثرائي مقترح قائم على البنائية الإجتماعية لتنمية أصول التصرف (الأتيكيت )لأطفال الروضة

فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الحسيَّة لتنمية بعض عمليات العلم الأساسيَّة لدى طفل الرَّوضة

الأنشطة التربوية الدامجة لأطفال الروضة نافذة الرياضيات ( نموذجاَ )

فاعلية برنامج قائم على المدخل المنظومى فى تنمية بعض المفاهيم التاريخية لدى أطفال الروضة

توظيف الأنشطة المتدرجة في مرحلة رياض الأطفال لتنمية المفاهيم العلمية وعمليات العلم الأساسية لدى أطفال المستوي الثاني

برنامج مقترح قائم على مدخل ريجيو إميليا لتنمية المفاهيم العلمية والمهارات الحياتية لدى أطفال الروضة

فعالية برنامج باستخدام استراتيجية حَـلّ المشکلات في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى أطفال الروضة

برنامج أنشطة متنوعة لتنمية مفاهيم الكون لطفل الروضة وعلاقتها بعمليات العلم

تطوير أداء معلمات رياض ألأطفال فى ادارة الصف وفق نظرية الذکاءات المتعددة