تلبية احتياجات الطلاب ذوي الإعاقة البصرية بالتعليم الجامعي: دراسة ميدانية

الإعاقة البصرية وعلاقتها بدافعية الإنجاز والتفوق الأكاديمي فى ضوء بعض المتغيرات لدى عينة من الطلاب بجامعة الملك عبد العزيز بمدينة جده

مستوى الجانب الأكاديمي من برنامج إعداد معلم التربية الخاصة وعلاقته بمرحلة التدريب الميداني من وجهة نظر الطالبات المعلمات تخصص إعاقة بصرية

مستوى تمکن معلمي التربية الخاصة قبل الخدمة من المفاهيم العلمية وامتلاکهم لسمات الحس العلمي

التحديات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة البصرية بجامعة الملک سعود: دراسة نوعية

دور إدارة التدريب التربوي بمدينة الرياض في التنمية المهنية لمعلمي ومعلمات طلاب ذوي الإعاقة البصرية من وجهة نظرهم.

مدى ملاءمة کفايات معلمى الطلبة المعاقين بصرياً للمعايير الدولية فى محافظة جدة من وجهة نظرهم

تقدير مدى أهمية امتلاک معلمي الإعاقة البصرية للکفايات المتطلبة لطلاب مدارس التربية البصرية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات The Importance and Possession degree of Knowledge Co

واقع تطبيق معايير الجودة في العملية التعليمية للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية بالتعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس.

أثر استخدام برامج التعلم الإلکترونية في اتجاهات الطلاب ذوي الإعاقة البصرية نحو الدراسة وعلاقتها بتحصيلهم الدراسي في المرحلة الجامعية.