مستوى وعي معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في المدارس الحكومية بمستحدثات تقنيات التعليم من وجهة ‏نظرهم في ضوء بعض المتغيرات

أثر تدريس العلوم بطريقة التعلم الفعال على التحصيل الدراسي

مقارنة مناهج تعليم العلوم فى مصر، وبعض الدول ذات المؤشرات التنافسية العالمية فى ضوء محکات التحليل المقارن

مستوى الوعي بطبيعة العلم لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة

تحليل محتوى مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء التساؤلات العلمية الشائعة لدى التلاميذ.

مستوى الممارسات العلمية والهندسية لدى معلمي العلوم  بالمرحلة الابتدائية

أثر الثقافة العلمية لدى أسر طلاب المرحلة الإعدادية على مخرجات التعلم في العلوم ”دراسة حالة “

درجة استخدام معلمي العلوم للمختبرات العلمية وعلاقتها بتحصيل طلبتهم

مستوى ممارسة طلاب المرحلة الثانوية للجدل العلمي في دروس العلوم.

مستوى فهم معلمي العلوم في المرحلة الثانوية لطبيعة العلم وأبعاده في ضوء مجالات التنمية المستدامة