مقارنة بين اتجاهات معلّمي اللُّغة الانجليزيَّة لأساليب إشرافيَّة ثلاث وعلاقتها بکفاءتهم الذَّاتيَّة في التَّدريس

الفروق في الدافعية التكاملية والوسيلية في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

الفروق فى الدافعية الأکاديمية لدى الطلاب المعلمين وفقاً للنوع والتخصص

دراسة وجهات نظر طلاب اللغة الإنجليزية السعوديين حول دعم معلميهم للتعلم الذاتي عن بُعد

الفروق في استخدام استراتيجيات التعلم القائم على التنظيم الذاتي في ضوء التحصيل الأکاديمي" لدى عينة من طلاب جامعة 6 أکتوبر

تنمية معلمي اللغة العربية لمهارات التعلم الذاتي في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة مسقط من وجهة نظرهم

معوقات التنمية المهنية الذاتية لدى معلم اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية ومتطلبات تحقيقها

الفروق في فاعلية الذات والإتجاه والکفاءة اللغوية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة

فاعلية الذات لدى معلمي ومعلمات صعوبات التعلم بمحافظة الأحساء في ضوء بعض المتغيرات

التوجه نحو المستقبل لدى ذوي المستويات المختلفة في التنظيم الذاتي والامل عند الطلاب المعلمين