أساليب التربية الوالدية كما يدركها الطلاب ذوي الإعاقة البصرية في ضوء خبرات بعض الدول كمنبئات ‏بالتشوهات المعرفية لديهم

The acquired technological competencies ‎among the teachers of Medina educational ‎district according the digital skills diploma

Using AI-Powered Design Thinking to Foster ‎Student Teachers’ EFL Creative Writing Skills ‎and Engagement

Unveiling Obstacles: Principals' and Teachers' ‎Perspectives on Barriers to Implementing the ‎UNCRC in Primary Education in Saudi Arabia

Attitudes of Saudi Arabian Elementary School ‎Teachers Toward the Inclusion of Students with ‎Autism Spectrum Disorder in the General ‎Education Classroom

A Differentiated Sheltered Instruction ‎Observation Protocol (SIOP) Model for ‎Developing Language- Related Life Skills and ‎Motivation in a Primary Inclusive EFL ‎Classroom

التفكير العقلي بين الإنضباط والتطرف في ضوء السنة النبوية

القدرات التنافسية لخريجى الجامعات المصرية الحكومية ‏فى ضوء متطلبات سوق العمل المتغيرة ‏

Object-Modeling Augmented Reality-Based ‎Cards for Developing Preschoolers’ Vocabulary ‎Knowledge and Retention

أثر اختلاف أنماط التدريب الافتراضي (المباشر، المدمج، والموجة ذاتيًا) في تنمية الأداء المهارى لإدارة الأنشطة التفاعلية بنظام البلاك بورد لدي أعضاء هيئة التدريس واتجاهاتهم نحوه

الثالوث المظلم في الشخصية وعلاقته بالعنف الرمزى ‏المدرك واجترار الذات لدى طلبة الجامعة

أثر استخدام برنامج ريسك (‏Risk‏) في تدريس التاريخ على تنمية بعض ‏المهارات الحياتية والأحكام الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية