التفاعل بين مصدر الدعم (ثابت / حسب الطلب) في بيئة تعلم إلكترونية ومستوى اليقظة العقلية فى تنمية مهارات إنتاج الفيديو الرقمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

أثر نمط التعلم متعدد الفواصل في إكساب مهارات إنتاج الرسومات المتحركة التعليمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

تأثير تقليل استهلاك الأطعمة الكربوهيدراتية على مستوى ضغط الدم المرتفع لدى الأشخاص المصابين بالسمنة و ضغط الدم

مهارة التوقيت وعلاقتها بالإنجاز الدراسي لدى عينة من شباب جامعة المنوفية

فاعلية استخدام التطبيق الالكترونى "stylorita App " فى تنمية مهارة التنسيق اللونى الملبسى لطلاب كلية الاقتصاد المنزلى – جامعة المنوفية

الشريحة المعدنية المسطحة كمنطلق تعبيري لتحقيق البعد الثالث الفراغي

فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني باستخدام برنامج Sweet Home3d لتنمية مهارات التصميم الداخلي للمسكن للطلاب ذوي صعوبات التعلم

أثر نمط التعلم متعدد الفواصل في خفض الحمل المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

فاعلية بطاقات خاطفة لتنمية مهارات القراءة للصف الأول الابتدائي ذوي صعوبات التعلم من كروشية ابليك والتريكو اليدوي

فاعلية نظم إدارة التعلم الافتراضية القائمة على الحوسبة السحابية في تنمية مهارات استخدام وتوظيف التكنولوجيا الخضراء لدى عينة من طلاب كلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة واتجاهاتهم

أثر بيئة تعلم إلكتروني تفاعلية قائمة على مبادئ نظرية الإتصال على تنمية مهارات تكنولوجيا المعلومات والإتصال ورفع مستوى الرفاهية النفسية لدى طلاب كلية التربية النوعية مختلفي التخصص

طريقة كارل تشيرني لتعليم المبتدئين العزف على آلة البيانو