متطلبات تحقيق الأدوار المستقبلية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء التربية الرقمية.

Fostering Kindergarten Students’ Critical Thinking Skills Using Social _ Emotional Learning (SEL) in the EFL Classroom.

فعالية برنامج إرشادي في خفض الشعور بوصمة الذات لتحسين جودة الحياة لدى المراهقين الصم

تطوير الجامعات المصرية على ضوء بعض الاتجاهات الحديثة للشراكة الاستراتيجية "تصور مقترح".

أثر تدريس مقرر الأمن السيبراني على تنمية الوعي المعلوماتي والمهاري للأمن السيبراني لدى طلاب دبلوم الحاسب في كلية التربية بجامعة حائل.

فلسفة تفريد التعليم، وإمكانية الإفادة منها في تطوير برامج إعداد المعلم بكليات التربية جامعة الأزهر "دراسة ميدانية".

دور معلم الاجتماعيات في التربية البيئية لطلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض من منظور التربية الإسلامية.

تصور مقترح لتطوير ممارسات الإدارة الإلكترونية عن بُعد بكليات بريدة الأهلية في ظل جائحة كورونا.

الأدوار المتطلبة لمعلمي المرحلة الثانوية بالكويت لتعزيز الوعي بالأمن السيبراني لدى طلابهم.

استراتيجية مقترحة لتطبيق مجتمعات التعلم المهنية بالبيئة المدرسية في المدارس الحكومية بمحافظة مسقط.

الفروق في أبعاد الذكاء الإنفعالي لدى أطفال متلازمة داون والأطفال المُعاقين ذهنيًا وفقًا لبعض المتغيرات.

درجة استخدام التعلم النقال في تدريس العلوم للصف الثالث المتوسط من وجهة نظر المعلمات بمدينة مكة المكرمة.