ملخص هدف الدراسة الحالية الكشف عن العلاقة الارتباطية بين إيذاء الذات غير الانتحاري والتنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت، وبلغ قوام المشاركين بالدراسة للتحقق من الخصائص السيكومترية لأدوات الدراسة (135) تلميذًا من تلاميذ المرحلة المتوسطة بالصف الثامن والتاسع بالإدارة العامة لمنطقة الأحمدي التعليمية بدولة الكويت، والمشاركون بالدراسة الأساسية البالغ قوامهم 365 تلميذا من تلاميذ المرحلة المتوسطة بالصف الثامن والتاسع بالإدارة العامة لمنطقة الأحمدي التعليمية بدولة الكويت ممن يتراوح أعمارهم بين 13– 14عاماً بمتوسط حسابي للعمر الزمني 13.76 عاماً، وانحراف معياري قدرة 0.86، وتمثلت أدوات الدراسة في: مقياس التنمر المدرسي لتلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت (إعداد الباحثة)، ومقياس إيذاء الذات غير الانتحاري إعداد مصطفى عبد المحسن الحديبي وأخرون (2024)، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين إيذاء الذات غير الانتحاري والتنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت  وبناء على ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج قدمت الباحثة عددًا من التوصيات.