Articleمستوى استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية من وجهة نظر طلبة الماجستير بكلية الشرق العربي للدراس ات العليا
Articleمستوى استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية من وجهة نظر طلبة الماجستير بكلية الشرق العربي للدراس ات العليا
ArticleThe Impact of AI Chat Tools on Enhancing Programming Education on University Students. تأثير أدوات الدردشة بالذكاء الاصطناعي على تعزيز تعليم البرمجة لدى طلاب الجامعة
ArticleThe Impact of AI Chat Tools on Enhancing Programming Education on University Students. تأثير أدوات الدردشة بالذكاء الاصطناعي على تعزيز تعليم البرمجة لدى طلاب الجامعة
Articleاستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي (ChatGPT - Google Bard) ببيئات التعلم الافتراضية في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم Using artificial intelligence techniques (Chat
Articleاستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي (ChatGPT - Google Bard) ببيئات التعلم الافتراضية في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم Using artificial intelligence techniques (Chat
Articleاتجاه الأكاديميين وأخصائي الإعلام التربوي نحو توظيف برنامج الذكاء الاصطناعي (ChatGPT) في الأبحاث العلمية وإنتاج المحتوى
Articleاتجاه الأكاديميين وأخصائي الإعلام التربوي نحو توظيف برنامج الذكاء الاصطناعي (ChatGPT) في الأبحاث العلمية وإنتاج المحتوى
Articleمـدى وعـي طالبـات الدراسـات العليـا في كليـة التربيـة بتطبيقــات الـذكــاء الاصطنـاعــي (ChatGPT) The Awareness of Faculty Members in Education College Regarding the Applications
Articleمـدى وعـي طالبـات الدراسـات العليـا في كليـة التربيـة بتطبيقــات الـذكــاء الاصطنـاعــي (ChatGPT) The Awareness of Faculty Members in Education College Regarding the Applications
Articleدرجة استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية مهارات التعلم الذاتي من وجهة نظر طالبات كلية التربية بالدوادمي جامعة شقراء
Articleدرجة استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية مهارات التعلم الذاتي من وجهة نظر طالبات كلية التربية بالدوادمي جامعة شقراء
Articleواقع توظيف تطبيقات تقنية الذکاء الاصطناعي في التعليم بالجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (جامعة طيبة أنموذجاً)
Articleواقع توظيف تطبيقات تقنية الذکاء الاصطناعي في التعليم بالجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (جامعة طيبة أنموذجاً)