417817

تصوُّر طالبات الجامعات السعودية نحو استخدام تطبيقات الذَّكاء الاصطناعي التوليدي ChatGPT في التَّعليم العالي

Article

Last updated: 29 Mar 2025

Subjects

-

Tags

تکنولوجيا التعليم

Abstract

       تصوُّر طالبات الجامعات السعودية هدف البحث إلى تقديم نحو استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم العالي  ChatGPT- ويشمل ذلك الـمُميِّزاتِ والعوائقَ- في ظلِّ ثورة الذَّكاء الاصطناعي، ويوضِّح ChatGPT استخداماتِه في مجال التَّعليم لتحديد كيفيَّة شُعور الطَّالبات حِيالَ استخدامChatGPT  في تَعلُّمهنَّ، ولتحقيق أهداف الدِّراسة اتُّبع الـمنهجُ الوصفي الـمسحي التَّحليلي وُزِّعت الاستبانةٌ بطريقة عشوائية على جميع طالبات من جامعة الـملك سعود وجامعة الإمام محمد بن سعود وجامعة الأميرة نورة وبلغت عينة البحث 436 طالبةً إلكترونيًّا من عبر موقع (Google Drive ،. وأظهرت نتائجُ البحث أنَّه على وجه العموم كان لدى الطَّالبات رأيٌ إيجابي في تطبيق ChatGPT.  تَضمَّن مُميِّزاتِ ChatGPT، وكانت أبرزُها أنَّ يُمكِن لـ ChatGPT مُساعَدةُ الطُّلَّاب في توفير الوقت والجهد، وتوفيرُ معلوماتٍ في مجالات مُتنوِّعة، وترجمةُ الـموادِّ الدِّراسية إلى لُغاتٍ مختلفة لتسهيل الوصول إليها. كما ذكرت الطَّالبات عدَّةَ عوائقَ تحُول دون استخدام طالبات الدِّراسات العُليا بجامعات الرِّياض ChatGPT من وجهة نظرهنَّ؛ وكان أبرزُ تلك العوائق ضَعْفَ الـمعرفة بإمكانيَّات ChatGPT واستخداماته ومُميِّزاته، وضَعْفَ الدَّعم الأكاديمي الـمُخصَّص لـمُساعَدة الطُّلَّاب على الاستخدام الفعَّال لتطبيقات الذَّكاء الاصطناعي، وحاجةَ ChatGPT إلى الكثير من التَّوجيه مِن قِبَل الـمُستَخدم ليعطيَ إجاباتٍ دقيقةً، وأوصت الدِّراسةُ بوضع البرامج والخُطَط اللَّازمة لتنفيذ الإجراءات الـمتعلِّقة بدمج ChatGPT في التَّعليم العالي وخاصة في الأبحاث العلمية، وتوفير الدَّعم الأكاديمي (المادِّي والمعنوي) لحَثِّ الطُّلَّاب على الاستخدام الفعَّال لتطبيقات الذَّكاء الاصطناعي التوليدي، وتطوير وتقنين مقياسٍ لقِياس مستوى إدراك الطَّالبات وتَصوُّراتهنَّ حول استخدامات تطبيقات الذَّكاء الاصطناعي في العملية التَّعليمية.

DOI

10.21608/edusohag.2025.359602.1668

Keywords

ChatGPT, الذَّكاء الاصطناعي, التَّعليم العالي

Authors

First Name

أميرة

Last Name

القحطاني

MiddleName

-

Affiliation

جامعة المجمعه

Email

a.algahtani@mu.edu.sa

City

Almajmah

Orcid

-

Volume

131

Article Issue

131

Related Issue

54527

Issue Date

2025-03-01

Receive Date

2025-02-10

Publish Date

2025-03-17

Page Start

1

Page End

40

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_417817.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=417817

Order

417,817

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

تصوُّر طالبات الجامعات السعودية نحو استخدام تطبيقات الذَّكاء الاصطناعي التوليدي ChatGPT في التَّعليم العالي

Details

Type

Article

Created At

29 Mar 2025