Obstacles to Achieving Sustainability Requirements in Faculties of Education

Science Education Reform 2.0 in Egypt: How the Concepts of the United Nations Sustainable Development Goals 2030 Were Integrated into Primary Science Curricula

مناهج التعليم العام ومتطلبات التنمية المستدامة

" تطوير كفايات المعلم في ضوء أهداف التنمية المستدامة للمعلمين ورؤية مصر 2030م

UNESCO's Vision to Promote The dimensions of Global Citizenship in Education "Analytical Study in Light of The 2030 Agenda for Sustainable Development"

Investigating Teachers’ Attitudes towards the Alignment between Test Administration Modes and Sustainable Development Goals

Social Studies Teachers' Training Needs at Elementary Schools in Terms of Education Quality Standards at Pre-University Education

التطوير المستدام للكفايات المهنية لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الزقازيق في ضوء اللائحة الموحدة لإعداد المعلم: تصور مقترح

جودة اداء طالب معلم التربية الفنية فى ضوء التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030 The quality of the performance of the art education teacher student in the light of sustainable develop

أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة (2030) وعلاقتها بجودة التعليم "وجهة نظر"