تأثير برنامج قائم على بيئة الواقع الافتراضي لتنمية المهارات التدريسية لمعلمات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت

أثر استخدام الواقع المعزز في تنمية مهارات تجارب العلوم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

برنامج قائم علي التعلم الإلكتروني لتنمية الفهم العميق ‏في مادة التاريخ لدي طلاب المرحلة الثانوية بالكويت ‏

استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

فاعلية تدريس الدراسات الاجتماعية باستخدام تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

برنامج مقترح قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز في الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

تطوير برنامج قائم على الواقع المعزز؛ لتنمية العمليات المعرفية، والدافعية العقلية، وتصورات التعلم؛ لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم

فاعلية تقنية الواقع المعزز في تنمية الدافعية نحو التعلم ‏ والتحصيل الدراسي في مادة الاقتصاد المنزلي ‏ لدى طالبات الصف التاسع بدولة الكويت

أنشطة إثرائية قائمة على استخدام تقنية الواقع المعزز فى الدراسات الاجتماعية وفاعليتهاعلى تنمية المفاهيم الجغرافية لتلاميذ المرحلة الابتدائية

الاستفادة من تقنية الواقع المُعزز لتدريس مناهج التربية الفنية لتنمية الجانب ‏الإبداعي لدى الطلبة بمدارس المرحلة المتوسطة في دولة الكويت