نمط وتوقيت تقديم الأنشطة الإلكترونية بالتدريب المدمج وأثرهما على توظيف أدوات تأليف المحتوى بمنصة إدارة التعلم الالكترونيThinqi والثقة التكنولوجية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة ال

بيئة التعلم الشخصي وفاعليتها فى تنمية مهارات إدارة المحتوى الإلكتروني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

أثر الأنشطة التعليمية ببيئة تعلم تکيفية قائمة علي تحليل الأداء في تنمية کفاءة الذات الأکاديمية لدي طلاب المرحلة الثانوية The Effect Of Educational Activities In Adaptive Learning

التفاعل بين نمط الأنشطة الإلکترونية (متزامنة/ غير متزامنة) والأسلوب المعرفي (إندفاع/ تروي) وأثره على تنمية المهارات الرقمية والتقبل التکنولوجي لدى طلاب الفرقة الأولى تکنولوجيا ال

فاعلية بيئة التعلم التفاعلية الشخصية فى تنمية مهارات البرمجة لدى أخصائى تکنولوجيا التعليم

توقيت تقديم الدعم لتنفيذ الأنشطة الإلکترونية في ضوء نظرية الحمل المعرفي وأثرة على تنمية مهارات إنتاج بعض الألعاب الإلکترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

اتجاهات طلاب تکنولوجيا التعليم نحو استخدام بيئة تعلم شخصية لتنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية ثلاثية الأبعاد

نمط ممارسة الأنشطة في بيئة تعلم مصغر وأثره على تنمية مهارات تصميم الانفوجرافيك المتحرك لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

أثر بيئة التعلم الإلکتروني الشخصية (التشارکية- الفردية) في تنمية مهارات الإقتصاد المعرفي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

أثر نمطي التحکم التعليمي (البرنامج - المتعلم) في الأنشطة الإلکترونية في تنمية التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية