تصورات طلاب الدراسات العليا في جامعة القدس المفتوحة لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي وتأثيرها على مهاراتهم في إعداد البحوث الأكاديمية وانعكاساتها على طبيعة عملهم

واقع استخدام الطلبة لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في إعداد مشاريع التخرج، واتجاهاتهم نحوها: جامعة طيبة بالمدينة المنورة أنموذجًا

درجة استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية مهارات التعلم الذاتي من وجهة نظر طالبات كلية التربية بالدوادمي جامعة شقراء

تصورات طلبة الدراسات العليا في جامعة القدس حول استخدام تطبيق ‏‏(‏Chat Gpt‏) للذكاء الاصطناعي

بعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي واتجاه الطلاب نحو استخدامها وعلاقتها بالمرونة المعرفية، التفكير الجانبي، والمتانة العقلية في ضوء نظرية التعلم المستند إلي الدماغ لدي طلاب الجامعة

اتجاهات طالبات علوم الرياضة الجامعيات نحو استخدام تطبيقات الذكاء االصطناعي والتقنية لرفع مستوى التحصيل الاكاديمي

دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات البحث العلمي لطلاب الدراسات العليا

"الكفاءة الذاتية الرقمية والتوجه نحو المستقبل وعلاقتهما باتجاهات طلاب الدراسات العليا نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي"

استخدام طلاب الاعلام التربوي لتطبيقات الذكاء الاصطناعي فى متابعة المقررات التعليمية وعلاقته بانتقاء المحتوى الرقمي لديهم"دراسة مسحية "

تصوُّر طالبات الجامعات السعودية نحو استخدام تطبيقات الذَّكاء الاصطناعي التوليدي ChatGPT في التَّعليم العالي