دراسة مقارنة بين التعلم بأسلوب المحاکاة والأسلوب التقليدى فى مادة تصميم الازياء لطلاب قسم الملابس والنسيج

أثر استخدام استراتيجية تدريس قائمة على تحليل المهمة وتعلم الأقران على التحصيل المعرفى و الاداء المهاري لتنفيذ بعض غرز التطريز اليدوية لدى طلاب الاقتصاد المنزلى بکلية التربية النوع

فعالية إستراتيجية التعلم التعاونى على التحصيل واکتساب مهارات رسم مانيکان الطفل من سن 6:3 سنوات لدى طلاب قسم الملابس والنسيج

فاعلية برنامج لتعلم التشکيل علي المانيکان للارتقاء بأسلوب تنفيذ الملابس بالجمعيات الأهلية

إستراتيجية قبعات التفکير الست وأثرها على التحصيل المعرفى وتنمية مهارات تصميم الجاکيت النسائى والاتجاه نحو مادة المعاطف لدى طالبات کلية الاقتصاد المنزلى

استخدام إستراتيجية الرؤؤس المرقمة فى تعلم رسم النموذج الأساسى للبنطلون النسائي وأثرها على الدافعية للتعلم

الاستفادة من رسوم فناني الموضة في تصميم وحدة تعليمية مقترحة لرسم مانيکان المرأة لتنمية العملية الابتکارية بمقرر تصميم الأزياء

فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في اکتساب بعض المفاهيم والمهارات الخاصة بمادة علم النسيج لدى طلاب الاقتصاد المنزلي

أثر تدريس مقرر إعداد المانيكان وفق استراتيجية تقويم الأقران الكترونياً على تنمية كل من الجانب التحصيلي والمهاري لطالبات تصميم الأزياء

فعالية إستراتيجية التعلم التعاونى فى تنمية مهارات رسم التصميم المسطح للتونيک الحريمى