Prononciation et contraintes phonotactiques : étude des difficultés rencontrées par les apprenants débutants du FLE en Égypte

LES ASPECTS DE L'ASSIMILATION PHONOLOGIQUE EN FRANÇAIS ET EN ARABE (ÉTUDE CONTRASTIVE)

Étude morphologique du français écrit Par Tarek Abdel-Naïm Assem Maître de conférences-Faculté Al-Alsun (des Langues) Université de Sohag

La phrase française dans l'expression écrite de quelques apprenants égyptiens Par Tarek Abdel-Naïm Assem Maître de conférences-Faculté Al-Alsun (des Langues) Université de Sohag

"Les compétences sociolinguistiques chez les futurs enseignants de FLE à l'université d'Alexandrie: Etude analytique des expressions idiomatiques".

Analyse des erreurs morphosyntaxiques dans la traduction des textes littéraires des futurs-enseignants de FLE

La compétence lexicale en français langue seconde (FLS)

Le français parlé par les étudiants égyptiens Par Tarek Abdel-Naïm Assem Maître de conférences-Faculté Al-Alsun (des Langues) Université de Sohag

L'insécurité linguistique dans les pratiques langagières de quelques francophones en Haute Egypte

"Le « franco-arabe » dans l’environnement linguistique de l’Égypte"