أثر برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم النمائية.

أثر برنامج تدريبي قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير الناقد  والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية

فاعلية برنامج تدريبي مقترح في إکساب معلمي الرياضيات مهارات استخدام بعض استراتيجيات الذکاءات المتعددة في تدريسهم وأثر ذلک على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية بعض الذکاءات المتعددة

أثر برنامج تدريبي قائم على الذكاءات المتعدد  في تنمية مهارات التفكير الناقد  والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية

فاعلية برنامج قائم على نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية مهارات التفکـير المنطقي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية برنامج تدريبي قائم على كل من الذكـاءات المتعـددة والخرائـط الذهنيـة فى تحسين بعض مهارات التفكير الأساسية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية

فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية الذكاء الناجح في تنمية الكفايات التدريسية والتنظيم الذاتي للتعلم لدى الطلبة المعلمين بكلية التربية شعبة الجغرافيا

أثر برنامج تدريبي مدمج مقترح لتنمية الذکاء الوجداني و الکفاءة المهنية لدى معلمات المرحلة الثانوية بجدة

توظيف نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية مهارات الجغرافيا لدى طلاب الصف الاول الثانوي

فاعلية برنامج قائم على نظرية الذکاءات المتعددةفي بقـاء أثر التعلـم في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية