تنمية الوعي الفونولوجي لدى الأطفال "ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم "لتحسين الذاکرة العاملة الفونولوجية والحساسية الفونولوجية باستخدام تکنولوجيا الوسائط المتعددة

تنمية الذکاء الشخصي والذکاء الاجتماعي لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة البصرية المدمجين

أنشطة الذكاءات المتعددة وعلاقتهابتنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي

تنمية القدرات الإبداعية لدى الأطفال المعاقين ذهنياً عن طريق التقديم المقنن للأنشطة الترفيهية

تقدير الذات للأطفال المعاقين عقليا المدمجين في مرحلة رياض الأطفال

" تطوير الممارسات المهنية لتربية المعاقين عقليًا القابلين للتعلم بمؤسسات رياض الأطفال في ضوء متطلبات الدمج"

تنمية الكفاءة الاجتماعية للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة باستخدام اللعب الجماعي بمدارس الدمج

دور اللعب في تنمية القدرات الحركية واللغوية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية

الأساليب المعرفية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة القابلين للتعلم.

التعلم ومجالات النمو الطفل المعاق عقليا القابل للتعلم..نموذج