Subjects
-Tags
التربية للطفولة المبکرة بکا فة تخصصاتها وفروعها ومجالاتها التربوية والنفسية والأساسية وما يرتبط بهم من منظومة وبيئة تعليمية
Abstract
ملخص البحث:
هدف الدراسة إلي إعداد برنامج قائم على محاكاة 15 مهنة لتنمية الذكاءات المتعددة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم لعينة مكونة من 10 أفراد من هذه الفئة وقامت الباحثة باستخدام مقياس مصور لمهارات الذكاءات المتعددة وبطاقة ملاحظة وكتيب الأنشطة وبرنامج نورلاند إعداد الباحثة وخلصت النتائج التي تم التوصل إليها في الدراسة إلى فاعلية برنامج نورلاند الذي أدى إلى حدوث تغيرات ملحوظة في مستويات الذكاءات المتعددة لدى أطفال عينة الدراسة والتي تم الاستدلال عليها من خلال: الفروق بين متوسطات رتب درجات الأطفال على مقياس الذكاءات المتعددة قبل وبعد تطبيق برنامج نورلاند لصالح القياس البعدي و الفروق بين متوسطات رتب درجات الأطفال على بطاقة ملاحظة مهارات الذكاءات المتعددة قبل وبعد تطبيق برنامج نورلاند لصالح القياس البعدي و عدم وجود الفروق بين متوسطي رتب درجات الأطفال على كل من مقياس الذكاءات المتعددة وبطاقة ملاحظة مهارات الذكاءات المتعددة في التطبيقين البعدي والتتبعي . وتعقيبا على هذه النتائج فقد توصلت الدراسة إلى أهمية تنمية الذكاءات المتعددة للطفل المعاق عقلياً والقابل للتعلم.
DOI
10.21608/dftt.2023.215641.1166
Keywords
المحاكاة, الذكاءات المتعددة, الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
Authors
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية للطفولة المبكرة
Email
tasneemkhodairy87@gmail.com
City
-Orcid
-Last Name
محمد محمد عبد الله
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية للطفولة المبكرة
Email
shahnaz.elsayed@edu.au.edu.eg
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
کلية التربية للطفولة المبکرة- جامعة اسيوط
Email
magda.abdelhalem@edu.au.edu.eg
Orcid
-Link
https://dftt.journals.ekb.eg/article_325776.html
Detail API
https://dftt.journals.ekb.eg/service?article_code=325776
Publication Title
دراسات فى الطفولة والتربية
Publication Link
https://dftt.journals.ekb.eg/
MainTitle
تنمية الذكاءات المتعددة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم