الوعي الفونولوجي وعلاقته بالکفاءة اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم

أثر الوعي الفونولوجي على تکوين المفاهيم اللغوية للأطفال ذوي اضطراب التوحد

دراسة العلاقة بين مستوى الوعي الفونولوجي واللغة البرجماتية لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

الوعي الفونولوجي وعلاقته بنمو اللغة الاستقبالية لدي أطفال طيف التوحد

الوعى الفونولوجي والذاكرة العاملة والطلاقة اللفظية كمنبئات بمستوى صعوبات القراءة لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية.

مستوى الوعي الفونولوجي عند الأطفال ذوي اضطراب التوحد وأقرانهم العاديين

العلاقة بين الوعي الفونولوجي ومستوى التهجي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعرضين لخطر صعوبات تعلم القراءة

الوعي أو الإدراک الفونولوجي لأطفال الروضة کمؤشر لصعوبات التعلم

مقياس الوعي الفونولوجي لدى الأطفال

التدريب على الوعي الفونولوجي في تنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى أطفال الروضة ذوي اضطرابات النطق